Revue des Traditions Musicales

Abstract

Cet article étudie la perception par des enfants des structures métriques phonologiques musicales et des structures morphologiques rythmiques de quatre monodies traditionnelles du Mašriq. Il questionne la capacité de ces enfants à traiter cognitivement et à interpréter par la reproduction (en temps réel et en différé) la fabrication de la morphologie rythmique de ces monodies, en termes de pulsations isochrones ou de pulsations bichrones 3/2 à partir d’unités phonométriques bichrones 2/1 (syllabes explicites du chant, syllabes implicites du jeu instrumental mélodique ou syllabes implicites des frappes percussives), en établissant une hiérarchisation des niveaux de l’articulation morphophonologique musicale. L’étude expérimentale, réalisée en 2019, auprès de 60 enfants libanais âgés de 6 à 8 ans, a étayé le repérage effectué par ces enfants des différentes unités phonométriques, une majorité d’entre eux ayant opté pour une interprétation qui colle complètement à ces unités bichrones 2/1, tandis qu’une minorité a choisi de regrouper ces unités distinctives en des unités significatives rythmiques, marquant ainsi une hiérarchisation cognitive de leur écoute.

This article investigates children’s perception of the musical phonological metric structures and rhythmic morphological structures of four traditional monodies of Mašriq. It questions the ability of these children to cognitively process and interpret by reproduction (in real and delayed time) the manufacture of the rhythmic morphology of these monodies, in terms of isochronous pulsations or 3/2 bichrone pulsations from 2/1 bichrone phonometric units (singed explicit syllables, melodic instrumental implicit syllables or percussive implicit syllables), by establishing a hierarchy between levels of musical morphophonological articulation. The experimental study, carried out in 2019, with 60 Lebanese children aged 6 to 8 years, supported the identification made by these children of the different phonometric units, a majority of them having opted for an interpretation that completely sticks to these 2/1 bichrone units, while a minority chose to group these distinctive units into significant rhythmic units, thus marking a cognitive hierarchy of their listening.

Publisher’s Note
Revue des Traditions Musicales was originally published in print by Antonine University Press. Geuthner contributed to certain technical aspects of production and international distribution, without editorial responsibility. The journal is now being republished by Luminous Insights Publishing House following its transfer.

This article is currently available in PDF format only. An HTML version will be available soon.

Note de l’éditeur
Revue des Traditions Musicales a été initialement publiée en version imprimée par Les Presses de l’Université Antonine. Geuthner a contribué à certains aspects techniques de la production et de la diffusion internationale, sans responsabilité éditoriale. La revue est désormais republiée par Luminous Insights Publishing House à la suite de son transfert.

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